選課

9/1是最後的選課更正期限。

猶豫了很久，最後終於確定我的課表了。

period 1

International Business : Int. Business Strategy

Management Consulting

Period 2

Corporate Valuation

Growth - Managing Your Firm

這裡學期制不一樣，分兩個period，第一個在十月的時候結束，第二個在聖誕節前結束。

對以後想來SSE交換的學生提醒一下，雖然政大的選課規定，交換生好像只要6學分就好了，但要符合交換學校的規定。而SSE的規定就是兩個period都一定要各修滿2門課，所以我最少最少也一定要修滿四門課。吐司選的每一堂課都是5個credits...所以我拿了20個credits....囧

而上課的時間跟地點不固定，看老師給的sechedule怎麼排，所以最好每天都看一下latest news，不然會錯過。

像我修的MC，一個禮拜可能上到三次，但一次才兩小時啦，而有時候會上到4次，加上不定時的seminar。這堂課課前比較不用準備，只要上課討論，小組討論，company visit，最後三個Case報告和一些Assignment就好了。但比較麻煩的是，用兩本教課書，而九月中就有考試了...兩本都得唸~~加起來有22個chapter。很自在有趣的課，但我想是因為還沒到考試的時間吧 ，哈哈哈，而且還有一本書還沒收到快遞。完全沒有危機意識~~

而International Business Strategy這堂，則是一禮拜兩次到三次，一次也是兩小時。不過這堂課，每堂都要討論HBS個案，然後每堂課有Assignment 2篇readings，所以很充實=.=

這堂課就比較緊湊一些，因為老師不Care你來不來，但你發言他會記錄，算在學期評分裡，也就是說，你不發言...相當於沒有來囉，哈哈哈(我自己的解讀啦)。但因為他不喜歡逼學生，他說有人就是天生害羞，所以要不要講話，請自己決定啦~~

很糟糕的是，我的生病發燒，加上雜七雜八的事，導致我第一堂課的Coke與Pepsi個案根本沒看完，上課當天還在微微的燒，喉嚨發炎又失聲。只能勉強跟上課堂的進度，不用說發不發言了>"<

一樣是策略的課，司徒比較精雕細琢，慢火熬煮；這裡則是像快炒，劈哩啪啦，轟隆轟隆。一開始問大家對這個案有沒有問題(答案當然是沒啥大問題)，然後就進入討論。老師問問題，然後就直接切入了~~

因此，這裡的學生都很認真，每個人都有乖乖看個案，case上都是都是螢光筆的顏色，講的都是個案裡的東西，和自己的看法，依目前兩堂課來看，沒有人胡言亂語，天方夜譚，不著邊際的亂扯；每個人都言之有物，很精準!!不虧是北歐第一商學院學府!!

每個人發言，老師都會仔細聽，然後跟司徒伯伯一樣，會抓你的語病跟漏洞，但不像司徒那樣圍繞著戰戰兢兢的氛圍~~老師會回應你的看法，然後繼續對話，然後任何人也可以加入對話。不過特別的是，我覺得老師很尊重每個人的發言，你回答不出來，他會說很抱歉讓你進入困難的窘境，但他只是想跟你討論這個問題，然後會盡量給你機會去想、去回答，就算其他人舉手舉很久了，老師也不會隨便讓別人打斷你的思緒~~ 直到真的不行，他會問有沒有人可以來救你 XD

所以整個課堂上，討論的對話是不會有空白超過5秒的時候~~

非常精彩，老師也很幽默~

有了第一次上課的悶感，吐司決定下次一定要看完個案!!一定要發言，因為我是班上唯一的歹丸郎呀~~

第一次上完課，隔天下午才到辦公室拿到一整本個案(本period所有的個案都有了)，然後當天晚上邊打混邊唸新個案，直到越來越晚才認真看，因為隔天下午又要上課了(真是討打)~~ 結果看到半夜快兩點終於看完，然後睡個覺，早上六點多起床，準備上午的另一堂課，接著就出門嚕~

這次，我終於有發言啦，老師把你講的東西寫在黑板上感覺真爽~~哇哈!!

不過他不知道我們不叫last name的，趕快糾正他，叫我"明妤"，不是叫我"謝"喔~

有幾個小心得:

1. 其實SSE的學生不像一般其他外國學生一樣，拼命舉手，然後對的錯的打屁的，什麼都講。這裡學生發言沒那麼踴躍，平均一個問題會有2~3個人同時舉手，算多了~但這堂課我想是例外吧，因為發言要記分，而且這堂課不發言的話，真的很無趣。發言後的討論有趣很多，你可以聽大家的意見。

2. 看個案要有決心，不能耍賴，拖拖拉拉。最好一次看完，才能連貫。邊看要邊消化內容之間的邏輯、數字、前因後果、時間順序...等等，可以邊寫一些notes在旁邊。看完後最好能在上課前再翻一下，順一下來龍去脈，因為對我們來說，看英文個案很容易忘東忘西的~

3. 想到什麼就趕快舉手，不然等話題轉了，沒講到很可惜，一定要勇敢一點。

4. 上一堂課討論土耳其一家做white goods的公司，討論的很精彩，但最後有一個學生舉手，老師以為他要發言。沒想到他卻質疑老師，說"大家這樣你說你的、我說我的，沒有一個結論，這樣到底是要幹嘛~? 只是在空談" ....

吐司心理的OS: 孩子，策略這堂課就是要訓練你的思維啊，你要知道別人為什麼會做那個決定，多聽多聽，你才會引發不同的想法啊，而發言就是要讓你鞏固和訓練你的思維及邏輯啊。不喜歡這種討論，你幹嘛選這堂課啊@@

老師很有耐心的告訴他為什麼我們要這樣做，因為沒有人知道未來的事該如何決定，所以你下的決定必需要有你的原因跟分析，這是訓練你對事情的看法blabla...但那個學生還是很堅持這樣很浪費時間，覺得討論要有個確定結論跟答案...總之，他們兩辯論了一小陣子~~(攤手)

我可以理解他的想法，但我也了解老師的用心。這問題之前我也遇過，就像財務人跟策略人跟行銷人之間的文人相輕....但我們都要學著去尊重彼此，畢竟領域不同，不能相提並論~

5. MC一點下課直到三點Strategy才上課，中間的時間要小心跑去逛街...下次不要太常發生這種事喔~~